Рівень акредитації ЗВО: що це таке і якими вони бувають

У сучасному світі, де конкуренція в освітній сфері стає все більш загостреною, акредитація закладів вищої освіти (ЗВО) набуває особливого значення. Україна не виняток у цьому контексті. Забезпечення якості освіти та високий рівень готовності університетів до надання освітніх послуг є невід'ємною складовою будь-якої сучасної освітньої системи. Саме тому акредитація університетів в Україні відіграє ключову роль у підготовці кваліфікованих спеціалістів та забезпеченні конкурентоспроможності ЗВО. 

Що являє собою акредитація закладу вищої освіти 

Рівень акредитації закладу вищої освіти визначає його здатність забезпечувати освітні процеси, пов'язані із набуттям вищої освіти та професійної кваліфікації. У ЗВО різного рівня підготовка фахівців у різних галузях відбувається за відповідними освітньо-професійними програмами. Вони забезпечуються поетапно або безперервно згідно вимог щодо рівня володіння конкретною сукупністю навичок та компетенцій, необхідних для успішної професійної діяльності у майбутньому. Невідʼємною складовою цього процесу є постійне оновлення навчальних програм та інтеграція новітніх методів навчання для забезпечення високого рівня освіти.

Перша акредитація відбувається в останньому або передостанньому році навчання першого набору студентів за конкретною освітньою програмою.

Під час проведення акредитації використовуються відомості, занесені до Єдиної державної електронної бази з питань освіти. Заклади освіти подають до ЄДЕБО інформацію про освітні програми, які вони реалізовують, включно з даними про очікувані результати навчання за відповідними освітніми програмами.

Акредитована освітня програма створює можливість обмінюватися знаннями,  готувати майбутніх фахівців та покращувати систему освіти відповідно до вимог сучасності. Крім того, вона сприяє створенню сприятливого середовища для праці та розвитку викладачів, що загалом істотно підвищує соціально-економічний рівень країни. Акредитована освітня програма відкриває двері до нових можливостей та сприяє підготовці висококваліфікованого персоналу, необхідного для розвитку не лише системи освіти, а й країни в цілому. 

Рівні акредитації ЗВО в Україні

Університети різного рівня проводять підготовку фахівців за напрямами та спеціальностями шляхом реалізації відповідних освітньо-професійних програм. Рівень акредитації вищого навчального закладу свідчить про його здатність забезпечити високу якість навчального процесу, спрямовану на надання вищої освіти та розвиток професійних компетенцій. В залежності від отриманого рівня акредитації, навчальний заклад може приймати студентів з різними рівнями підготовки та кваліфікації. Система акредитації включає чотири рівні, які відображають статус та компетентність закладу освіти:

• I рівень. Цей рівень акредитації охоплює заклади, які готують фахівців на рівні молодших спеціалістів. Сюди входять технікуми, училища та подібні вищі навчальні заклади. Заклади цього рівня забезпечують базову професійну освіту, яка дає змогу випускникам працювати відразу після отримання диплома.
• II рівень. На цьому рівні акредитації знаходяться заклади, які готують фахівців на рівні молодших спеціалістів та бакалаврів. Сюди входять коледжі та подібні до них навчальні заклади. Вони пропонують розширену програму навчання, яка дозволяє студентам отримати не лише базову професійну підготовку, а й більш глибокі знання у своїй галузі.
• III рівень. Третій рівень акредитації — це вищі заклади освіти, які готують фахівців наступних освітніх рівнів: бакалавр, спеціаліст, а за деякими спеціальностями — магістр. Сюди входять інститути, консерваторії та інші подібні навчальні заклади. Студентам цього рівня пропонується широкий вибір спеціальностей та програм навчання, які дозволяють їм отримати не лише теоретичні знання, а й практичні навички у обраній сфері.
• IV рівень. Цей рівень охоплює ЗВО, у яким здійснюють підготовку фахівців на рівні бакалавра, спеціаліста та магістра. Сюди входять: інститути, консерваторії, академії та університети. Ці заклади надають студентам широкий спектр можливостей для навчання, досліджень та розвитку у різних галузях. Вони є найвищою ланкою центрами і забезпечують відповідний рівень підготовки фахівців для різних сфер діяльності.

Акредитація закладів вищої освіти здійснюється згідно законодавства (Закони України «Про освіту», «Про вищу освіту»), статут Національного агентства забезпечення якості вищої освіти та інші відповідні нормативні акти.

Мета і роль акредитації закладів вищої освіти

Процес акредитації відіграє ключову роль у формуванні репутації навчального закладу, його здатності залучати студентів і сприяти їхньому успішному навчанню та подальшій кар'єрі. Метою акредитації є:

1. Визначення рівня відповідності закладів встановленим стандартам. Цей процес сприяє підвищенню якості освіти та конкурентоспроможності українських навчальних закладів як на внутрішньому, так і на міжнародному рівнях.
2. Підвищення довіри до системи вищої освіти в Україні через активне поширення інформації про освітні програми та їх ефективність. 
3. Заохочення інтеграції українських вишів у Європейський простір вищої освіти шляхом відповідності міжнародним стандартам та вимогам.
4. Надання рекомендацій та консультацій з метою постійного вдосконалення освітньої програми та освітньої діяльності.

Основна роль акредитації полягає у забезпеченні довіри до якості наданої освіти, а також в підтримці розвитку освітньої системи країни. Шляхом проведення акредитації заклади вищої освіти зобовʼязані стежити за якістю своєї роботи та постійно вдосконалюватися. Отже, рівень акредитації ЗВО в Україні визначає якість освітньої діяльності. Це є важливим інструментом для забезпечення конкурентоспроможності випускників на ринку праці та розвитку освітньої системи в цілому.