Конец эпохи пластиковых дипломов ВУЗов Украины

История пластиковых дипломов в Украине начинается в начале 2000-х годов. Этот период характеризуется стремлением страны к интеграции в европейское образовательное пространство и повышению стандартов качества образования. Пластиковые дипломы вводились как одно из решений, направленное на борьбу с распространением поддельных документов об образовании, что стало серьезной проблемой в 1990-е годы.

Введение пластиковых дипломов

Пластиковые дипломы были введены как часть более широкой реформы украинского образования. Они включали различные элементы безопасности, такие как голограммы, водяные знаки и другие защитные меры, которые должны были обеспечить их подлинность и защитить от подделок. Эти дипломы изготавливались из долговечных синтетических материалов, что делало их устойчивыми к воде и истиранию.

Проблемы пластиковых дипломов

Однако со временем выяснилось, что пластиковые дипломы не только дороги в производстве, но и несовершенны в плане защиты от подделок. Технологии печати и сканирования продолжали развиваться, и мошенники находили новые способы воспроизводства защитных элементов. Кроме того, пластиковые документы вызывали определенные экологические опасения из-за использования не разлагаемых материалов.

Переход к бумажным дипломам

К середине 2010-х годов многие учебные заведения стали постепенно отказываться от пластиковых дипломов в пользу бумажных, которые также могли включать современные элементы защиты, такие как микротексты, специальные виды бумаги и чернил, которые реагируют на попытки изменения документа. Бумажные дипломы также позволяли большую гибкость в дизайне и были более экологичными.

Разнообразие и индивидуализация

Разнообразие в дизайне и форматах дипломов, которое стало возможным после отказа от стандартизированных из пластика, позволило вузам проявлять индивидуальность и адаптировать дипломы под свои уникальные традиции и бренды. Это также способствовало улучшению восприятия украинских дипломов за рубежом благодаря улучшенной защите и привлекательному внешнему виду.

Таким образом, история пластиковых дипломов в Украине отражает более широкий процесс реформ в образовательной сфере, направленных на повышение качества и международной конкурентоспособности украинского высшего образования.

История отмены пластиковых дипломов

История отмены пластиковых дипломов в Украине началась из-за ряда проблем, связанных с их производством, экономической нецелесообразностью и сложностями в борьбе с подделками не говоря о коррупционной составляющей, которая всегда присутствовала в Украине, несмотря на первоначальные надежды на повышение защищенности документов.

Причины отмены пластиковых дипломов

Экономическая нецелесообразность

Производство пластиковых дипломов было значительно дороже, чем бумажных. Это стало особенно заметно в условиях экономических трудностей, с которыми сталкивалась Украина в разные периоды. Дополнительные расходы на пластик и специальные технологии печати не оправдывались, учитывая, что многие другие страны успешно использовали усовершенствованные бумажные документы.

Проблемы с подделками

Несмотря на введение пластиковых дипломов как меры против подделок, технологическое развитие позволило мошенникам научиться воспроизводить даже сложные защитные элементы. Это привело к тому, что первоначальная цель — уменьшение числа подделок — не была достигнута.

Экологические соображения

Пластиковые дипломы представляли собой экологическую угрозу из-за использования не разлагаемых материалов. В контексте глобального движения к устойчивому развитию и минимизации отходов эта проблема стала особенно актуальной.

Коррупция

Много денег из бюджета Украины уходило на голографические элементы защиты, наличие которых на тех или иных документах обуславливал только один фактор - заводы по изготовлению голограмм принадлежали определенным политикам и деньги из бюджета на закупку голограмм сразу “перетекали им в карман”.

Процесс отмены

Отмена пластиковых дипломов в Украине не произошла мгновенно. Этот процесс начался примерно с 2011 года путем отмены голографической защиты и упрощения диплома. Продолжился вплоть до 2015 года, когда были утверждены новые требования и описания документа о высшем образовании, а также всех иных документов согласно квалификационному уровню. Тогда ВУЗы постепенно начали переходить обратно к бумажным дипломам, которые можно было оснащать современными защитными элементами, такими как микротекст, защитные знаки, орловская печать и специальные виды бумаги. Присутствуют также требования к количеству цветов, используемых на дипломе и наличии защитных сеток на фоне.

Результаты отмены

Отказ от пластиковых дипломов позволил снизить затраты университетов и государства на производство документов, а также улучшил экологическую ситуацию и исключил коррупционную составляющую в данной сфере деятельности. Кроме того, возвращение к бумажным дипломам с усовершенствованными защитными элементами помогло сохранить высокий уровень защиты документов, делая их при этом более привлекательными и традиционными.

Отмена пластиковых дипломов в Украине оказалась важным шагом к модернизации системы выдачи документов об образовании. Этот процесс подчеркнул важность гибкости и адаптивности в управлении образовательными инновациями, а также необходимость учета экономических и экологических факторов в принятии управленческих решений.

Переход к бумажным дипломам

В середине 2015-х года многие украинские ВУЗы начали отказываться от пластиковых дипломов в пользу бумажных. Бумажные документы, несмотря на свою кажущуюся уязвимость перед подделками, могли включать сложные элементы защиты и предлагать большую гибкость в дизайне.

Требования к бумажным дипломам до 2024 года

До 2024 года в Украине бумажные дипломы выдаваемые ВУЗом должны соответствовать ряду требований, утвержденных Кабинетом Министров Украины как по материалам и размерам диплома, так и по заполнению диплома:

1. Бланки документов о высшем образовании (научной степени) и академической справки советуем оформлять размером не менее формата А4 (210×297 мм) и изготавливать полиграфическим способом на бумаге плотностью не менее 150 г/м2. Бланк приложения к документу о высшем образовании имеет размеры формата А4 (210×297 мм) и изготавливается полиграфическим способом на бумаге плотностью не менее 80 г/м2. Текст, который указывается в приложении к документу о высшем образовании, печатается не менее чем 9 кеглем. 
2. Дизайн бланка документа о высшем образовании и (при необходимости) его защитная технология утверждаются ученым советом учреждения высшего образования (научного учреждения). 
3. Текст, предусмотренный соответствующим бланком диплома о высшем образовании, размещается только с лицевой стороны бланка и воспроизводится печатным способом. 
4. Обратная сторона бланка диплома о высшем образовании предназначена для проставления штампов консульской легализации и апостиля и не содержит никаких надписей.
5. В бланках приложения к документу о высшем образовании (научная степень) и академической справке предусмотреть свободной от текстовой информации последнюю страницу документа формата не менее А4 для проставления штампов апостиля и консульской легализации.
6. В дипломах о высшем образовании (научной степени) и приложениях к ним, академической справке имя и фамилия гражданина Украины на украинском языке пишется по образцу записи в документе, удостоверяющем личность гражданина Украины. Написание имени и фамилии гражданина Украины на английском языке должно быть согласовано с ним до момента заказа на создание информации, которая воспроизводится в документах о высшем образовании. 
   Имя и фамилия иностранца на английском языке пишется по образцу записи латиницей в документах, удостоверяющих его личность.
7. Подпись руководителя или другого уполномоченного лица учреждения высшего образования (научного учреждения) заверяется оттиском гербовой печати (при наличии). Указываются фактическая должность, имя (инициал имени), фамилия лица, подписавшего документ о высшем образовании (научной степени) и приложение к нему, или академическую справку. Не допускается при подписании документов о высшем образовании (ученой степени) государственного образца и приложений к ним, академической справки ставить предлог "За" или правостороннюю наклонную черту перед наименованием должности. Добавление к наименованию должности руководителя слов "Исполняющий обязанности" или "И.о." осуществляется в случае замещения руководителя по приказу (распоряжению).
8. На бланках документов о высшем образовании (ученой степени) и приложений к ним, академической справки не допускается размещение сканированных или нанесенных печатным способом подписей должностных лиц и печатей учреждения высшего образования (научного учреждения).
9. Бланки документов о высшем образовании (научной степени) и приложений к ним, академической справки не ламинируются.
10. В случае если приложения к документу о высшем образовании (научной степени), академическая справка изложены на двух и более отдельных листах, они должны быть прошиты или скреплены способом, который делает невозможным их разъединение без нарушения их целостности, на них должно быть указано количество прошитых / скрепленных, пронумерованных листов, проставлена подпись должностного (уполномоченного на подпись) лица и печать заведения высшего образования (научного учреждения) / обособленного структурного подразделения заведения высшего образования (научного учреждения), выдавшего документ о высшем образовании (научной степени)

Почему у разных вузов разные дипломы?

Различие в дипломах ВУЗов Украины было обусловлено несколькими факторами:

• институциональная автономия. ВУЗы имели право самостоятельно выбирать дизайн и некоторые характеристики дипломов, что позволяло им подчеркивать свою уникальность и соответствовать своему бренду;
• исторические и культурные особенности. Некоторые учебные заведения старались отразить в дизайне дипломов свою долгую историю и традиции;
• функциональные различия. В зависимости от специализации вуза могли быть введены специфические элементы, например, для художественных академий или технических университетов.

Заключение

Переход от пластиковых к бумажным дипломам в Украине до 2024 года был обусловлен не только экономическими и практическими соображениями, но и желанием учебных заведений подчеркнуть свою индивидуальность и престиж. Это изменение отражает более широкие тенденции в области образовательной политики, где ценится уникальность и адаптивность к современным требованиям.