Дистанционное и адаптивное обучение

Дистанционное и адаптивное обучение приобретают все большую популярность в сфере образования в Украине. Первый образовательный подход предусматривает использование цифровых технологий для обучения на расстоянии. Адаптивное обучение обеспечивает индивидуальный подход к образовательному процессу с учетом возможностей каждого ученика. Оба варианта получения образования важны в современных условиях постоянных вызовов для украинцев.

Преимущества и недостатки дистанционного и адаптивного обучения

Дистанционное обучение происходит благодаря использованию онлайн-платформ и различных цифровых технологий. Благодаря этому ученики имеют достаточно гибкий график, независимо от места пребывания. Главным требованием является наличие стабильного интернета и необходимого программного обеспечения. Отсутствие этого, а также необходимость в самодисциплине учеников являются основными проблемами дистанционного обучения. К недостаткам этого образовательного подхода также относятся трудности с социализацией.

Адаптивное обучение сосредоточено на индивидуализации учебного плана. При этом учитываются индивидуальные потребности учеников, их возможности, имеющиеся знания и навыки. Определенные методы обучения и критерии оценки применяются в зависимости от особенностей каждого ученика.

Основные преимущества адаптивного обучения:

• лучшая мотивация учеников;
• улучшение усвоения учебных материалов;
• сосредоточенность на развитии индивидуальных способностей.

Определенные трудности с внедрением этого подхода возникают в больших группах учеников. Основной недостаток адаптивного обучения заключается в существенных временных затратах педагогов на подготовку к каждому занятию по индивидуальному плану. Чтобы этот метод давал качественные результаты, педагогам необходимо учитывать психологические особенности каждого ученика. Сочетание дистанционного и адаптивного обучения позволяет создать более эффективную образовательную среду.

Использование онлайн-платформы Moodle и MOOCs

Moodle — образовательная платформа, позволяющая создавать онлайн-курсы и управлять ими. Именно ее чаще всего используют для дистанционного и адаптивного обучения. Благодаря этой платформе легко организовать учебный процесс на расстоянии, обеспечив общение между преподавателями и учениками.

Платформа предлагает разнообразный функционал — от форумов и чатов до баз знаний и тестов — для максимально эффективного и качественного образовательного процесса. Она является полностью бесплатной и позволяет настраивать под различные образовательные потребности. Две трети учебных заведений Европы используют именно ее.

На базе этой платформы можно реализовывать массовые открытые онлайн-курсы (MOOCs) для большого количества участников. Яркими примерами являются популярные Coursera, edX и другие.

Геймификация знаний как способ поощрения к обучению

При сочетании дистанционного и адаптивного подходов стоит использовать геймификацию знаний. Под ней понимают использование элементов игры в образовательном процессе для повышения мотивации учащихся. Этот подход не отменяет традиционных методов, но дополняет их, делая обучение более интересным.

Преимущества применения геймификации в образовании:

• создание среды, стимулирующей к обучению;
• развитие креативного и критического мышления;
• содействие командной работе и лучшей коммуникации между учениками.

Геймификацию уже активно используют при изучении математики и иностранных языков. Разнообразные головоломки и интерактивные задания побуждают учеников к обучению и способствуют лучшему усвоению знаний. Геймификация в дистанционном образовании помогает развитию самодисциплины и улучшает сотрудничество между участниками учебного процесса. Именно поэтому онлайн-школам стоит рассмотреть внедрение игровых технологий и интерактивных платформ для повышения эффективности дистанционно-адаптивного формата.